Programmation en Arts Visuels pour les élèves de CM2
L'enseignement des arts visuels est un volet essentiel de la formation des élèves de l'école primaire, qui met l'accent sur la créativité, l'expérimentation et la sensibilité esthétique. Pour les élèves de CM2, l'objectif est de consolider les acquis des années précédentes en leur offrant des défis esthétiques plus complexes et en les encourageant à explorer des techniques et des formes d'expression variées.
Les programmes officiels
Les programmes officiels de l'éducation nationale fournissent un cadre pour l'enseignement des arts visuels en CM2. Selon les ressources d'accompagnement du ministère de l'éducation nationale, les objectifs de l'enseignement des arts plastiques en CM2 sont les suivants :
- Distinguer les grandes catégories de la création artistique (littérature, musique, danse, théâtre, cinéma, dessin, peinture, sculpture, photographie, vidéo, installation, performance).
- Expérimenter et manipuler divers outils, matériaux et supports (crayons, feutres, pinceaux, argile, carton, papier, toile, etc.).
- Explorer la couleur, la texture, la matière et la lumière pour enrichir son vocabulaire plastique.
- S'initier à des techniques de base telles que le dessin d'observation, le collage, la gravure, la construction en volume, la composition.
- S'ouvrir aux différentes cultures et histoires de l'art, en particulier en découvrant les œuvres de grands artistes et mouvements artistiques (Renaissance, impressionnisme, abstraction, surréalisme, etc.).
- Apprendre à exprimer ses idées, ses émotions et sa subjectivité à travers son travail plastique.
Quelques exemples de programmation
Il n'existe pas de modèle unique pour concevoir une programmation en arts visuels pour les élèves de CM2. Chaque enseignant doit adapter son approche aux besoins et aux capacités de sa classe, tout en respectant le cadre des programmes officiels. Voici quelques exemples de programmation en arts visuels pour les élèves de CM2, inspirés par des ressources pédagogiques en ligne :
Programme de Chloé, maîtresse et co
- Thème 1 : les expressions du visage et les champs lexicaux des émotions (dessin, peinture, collage)
- Thème 2 : les portraits d'artiste et les techniques de la perspective (dessin, peinture, modelage)
- Thème 3 : les paysages urbains et les techniques du trait et de la couleur (dessin, peinture, gravure)
- Thème 4 : les créatures imaginaires et les techniques du volume et de la texture (modelage, sculpture, collage)
- Thème 5 : le patrimoine artistique et les styles et mouvements historiques (découverte de musées, analyse d'œuvres d'art, création inspirée)
(Source : chlomaitresseandco.wordpres...)
Programme de Romy, un petit coin de partage
- Séquence 1 : les portraits surréalistes et la technique du photomontage (collage, retouche photo)
- Séquence 2 : les couleurs chaudes et froides et la technique du pastel sec (dessin)
- Séquence 3 : les formes et les couleurs dans la nature morte et la technique de la peinture acrylique (peinture)
- Séquence 4 : les animaux exotiques et la technique du pochoir (gravure, estampage)
- Séquence 5 : les installations éphémères et la technique du land art (création dans l'environnement)
(Source : www.lepetitcoindepartageder...)
Proposition de programmation transversale - cycle 3 - Arts plastiques
- Projet 1 : "Le Musée imaginaire" (découverte d'œuvres d'art, analyse, création d'un musée virtuel)
- Projet 2 : "Le portrait robot" (dessin, modèle vivant, caricature, photomontage)
- Projet 3 : "Le corps en mouvement" (danse, mime, dessin, peinture)
- Projet 4 : "L'album de famille" (création d'un livre d'artiste, techniques mixtes)
- Projet 5 : "Mon quartier en image" (photographie, urbanisme, publicité)
(Source : www4.ac-nancy-metz.fr/sites...)
Comment concevoir une programmation en arts visuels pour les élèves de CM2 ?
Pour élaborer une programmation en arts visuels pour ses élèves de CM2, un enseignant pourrait suivre plusieurs étapes :
- Identifier les objectifs pédagogiques de l'enseignement des arts visuels en CM2, en se référant aux programmes officiels et aux ressources en ligne.
- Choisir des thèmes ou des projets qui permettent aux élèves de développer des compétences artistiques variées tout en explorant des sujets qui les intéressent.
- Sélectionner des techniques et des matériaux appropriés aux besoins de chaque projet, en veillant à offrir des occasions d'expérimentation et de découverte.
- Planifier des activités qui permettent aux élèves de s'approprier les techniques et les concepts de base avant de passer à des travaux plus complexes.
- Encourager les élèves à s'exprimer librement et à prendre des risques dans leur travail, tout en leur proposant des défis stimulants.
- Intégrer des temps de réflexion et d'analyse critique, en encourageant les élèves à commenter leur travail et celui de leurs camarades.
- Favoriser des liens avec d'autres disciplines, comme la littérature, la géographie, les sciences ou l'histoire, pour enrichir les projets et les rendre plus pertinents pour les élèves.
Conclusion
La programmation en arts visuels pour les élèves de CM2 est un défi stimulant pour les enseignants, qui doivent créer des projets qui permettent aux élèves de développer leur créativité, leur sensibilité esthétique et leur dextérité technique. En s'appuyant sur les programmes officiels et sur des ressources pédagogiques en ligne, les enseignants peuvent concevoir des projets qui motivent les élèves et leur offrent des défis variés tout en respectant les objectifs pédagogiques du cycle 3.
Ressources d'accompagnement des enseignements en arts ...
eduscol.education.fr/143/ar...[PDF] PROGRAMMATION ARTS VISUELS CM2 - Eklablog
ekladata.com/Xgs_9Azi-9JXoI...Progression Enseignement artistique, Arts visuels, CM2, Progression
coursprimaire.fr/cours/prog...programmation - Trousse et Frimousse
trousse-et-frimousse.net/ta...[PDF] Exemple de programmation sur les arts visuels à partir du hors série
circo89-joigny.ac-dijon.fr/...Table des matières : Arts visuels - Arts plastiques : CM2 - Cycle 3
www.pass-education.fr/tdm-a...En classe de CM2, les enfants peuvent bénéficier d'un riche programme d'arts visuels. L’objectif du programme est d'encourager les enfants à exprimer leurs idées, leurs émotions et leur style personnel avec une variété de matériaux et de techniques.
Au cours de leurs cours d'arts visuels, les enfants peuvent apprendre à dessiner et à peindre, à travailler dans plusieurs médias, à manipuler des matériaux, à utiliser les couleurs et à se servir d’outils. Ils peuvent aussi apprendre à fabriquer des sculptures, des collages et des masques. Toutes ces activités visent à donner aux enfants la liberté de créer pour exprimer leurs idées.
Le programme en arts visuels à l'école vise à aider les enfants à développer une variété de compétences, telles que la créativité, l'observation, la prise de décision et la résolution de problèmes. Les enfants peuvent également prendre conscience de leur propre style et apprendre à l'utiliser dans leurs créations.
Lorsqu’ils apprennent l'art visuel, les enfants peuvent également développer leur imagination et leur compréhension des couleurs. Grâce à cela, les enfants peuvent comprendre comment les couleurs peuvent être employées pour créer un effet, une atmosphère ou une expression particulière.
Enfin, le programme d'arts visuels offre aux enfants l'occasion de s'impliquer dans un projet créatif qui est à la fois stimulant et gratifiant. J’en ai fait moi-même ...