Faire un vitrail en cycle 3
Introduction
Le vitrail est un art ancien et fascinant qui consiste à assembler des morceaux de verre coloré pour créer des scènes ou des motifs. C'est une activité artistique très amusante à faire en classe avec les élèves de cycle 3. Voici quelques idées et ressources pour vous aider à organiser cette activité.
Activités proposées
Activité 1 : Réalisation d'un vitrail individuel
La première activité consiste à faire réaliser un vitrail individuel à chaque élève. Pour cela, vous pouvez suivre le déroulement proposé dans le document PDF disponible sur le site de l'académie d'Aix-Marseille. Chaque élève construira 3 pièces de vitrail qu'il pourra ensuite assembler pour former une forme.
Activité 2 : Réalisation d'un vitrail commun
Une autre idée est de faire réaliser un vitrail commun à toute la classe. Vous trouverez une proposition de déroulement de cette activité sur le site Chez Maliluno. Pour cette activité, chaque élève pourra créer un morceau de vitrail qui sera ensuite assemblé avec ceux des autres élèves pour créer un grand panneau.
Activité 3 : Découverte du vitrail
Il est également intéressant de faire découvrir aux élèves l'histoire du vitrail et les techniques utilisées pour sa fabrication. Pour cela, vous pouvez utiliser le DVD proposé par le site Enseigner Arts plastiques cycle 3-dsden10-Cult-Hum qui contient 8 modules documentaires pour comprendre la création et la fabrication du vitrail.
Déroulement des activités
Activité 1 : Réalisation d'un vitrail individuel
- Commencez par présenter aux élèves des exemples de vitraux pour leur donner une idée de ce que l'on peut faire avec cette technique.
- Expliquez-leur les différentes étapes de la réalisation d'un vitrail : la découpe du verre, l'assemblage des morceaux à l'aide de plombs et la soudure des plombs pour maintenir les morceaux de verre ensemble.
- Distribuez aux élèves des morceaux de verre coloré et des plombs.
- Invitez-les à dessiner leur modèle de vitrail sur un papier et à découper les morceaux de verre en fonction de leur dessin.
- Une fois les morceaux découpés, les élèves peuvent les assembler en les faisant tenir ensemble avec des plombs.
- Lorsque les morceaux sont assemblés, il ne reste plus qu'à souder les plombs pour former un vitrail.
Activité 2 : Réalisation d'un vitrail commun
- Présentez aux élèves le projet de réalisation d'un vitrail commun pour toute la classe.
- Invitez-les à dessiner leur motif sur une feuille de papier puis à le découper en morceaux qui pourront être assemblés avec ceux des autres élèves pour former un grand panneau.
- Distribuez aux élèves des plombs pour assembler les morceaux de vitrail.
- Lorsque les morceaux sont assemblés, vous pouvez les souder pour former un grand vitrail.
Activité 3 : Découverte du vitrail
- Présentez aux élèves l'histoire du vitrail et les techniques utilisées pour sa fabrication à travers les modules du DVD proposé sur le site Enseigner Arts plastiques cycle 3-dsden10-Cult-Hum.
- Organisez une visite dans une église qui possède des vitraux pour permettre aux élèves de voir de près les détails et les couleurs des vitraux.
- Vous pouvez également proposer aux élèves d'essayer de dessiner leur propre motif de vitrail en s'inspirant de ceux vus dans l'église ou dans le DVD.
Conclusion
Le vitrail est une activité artistique très intéressante à réaliser en cycle 3. Les élèves pourront découvrir l'histoire et les techniques de cet art tout en développant leur créativité en créant leur propre vitrail individuel ou en participant à la création d'un vitrail commun pour toute la classe. Vous trouverez toutes les ressources nécessaires pour organiser ces activités dans les sites cités dans cet article.
[PDF] Le vitrail - AC Nancy Metz
www4.ac-nancy-metz.fr/arts-...[DOC] Fiche pratique artistique - Art visuel - Lumière - Cycle 3
pedagogie-nord.ac-lille.fr/...HDA et arts visuels en pratique – cycle 3 - Classeurdecole
classeurdecole.wordpress.co...De beaux vitraux | Activité manuelle vitrail, Classe d'art ... - Pinterest
www.pinterest.fr/pin/425097...[PDF] Séquence HDA : VOIR LA LUMIÈRE Découvrir le vitrail
www.pedagogie.ac-nantes.fr/...[PDF] Vitrail / Vitraux - CPD 67
cpd67.site.ac-strasbourg.fr...Les vitraux sont des œuvres d'art fascinantes, qui ont été utilisées depuis des siècles pour décorer les bâtiments dans le monde entier. Les vitraux peuvent être de toutes tailles et de toutes formes, et sont généralement faits de verre coloré, qui est assemblé dans des cadres métalliques. Les vitraux sont généralement conçus pour être très colorés et expressifs, leur permettant de s'intégrer à un bâtiment et de fournir une atmosphère vivante.
Pour les étudiants de cycle 3, la conception et la fabrication de vitraux peuvent être une grande aventure et un excellent moyen de développer leurs compétences en matière d’artisanat et de créativité. En concevant et en fabriquant un vitrail, les étudiants peuvent expérimenter des techniques de coupage, de sertissage et de coupage du verre, et apprendre à utiliser des outils et des matériaux spécifiques. Alors que les étudiants développent leur créativité en concevant leurs propres motifs et modèles à incorporer dans leurs vitraux, ils peuvent également apprendre de nombreuses leçons pratiques et créatives.
En tant qu’enseignants, il est important de rappeler aux étudiants de cycle 3 que la fabrication de vitraux est également une occasion d’apprendre l’histoire et la science. Les étudiants peuvent apprendre l’histoire des vitraux et leur présence à travers l’histoire, et comprendre comment la lumière et les couleurs peuvent être combinées pour créer des effets spectaculaires. Les étudiants peu ...