Faire un portrait robot en arts visuels pour des élèves de CM1
Le portrait-robot est un exercice intéressant en arts visuels qui permet aux élèves de CM1 de s'exercer à l'observation et de développer leur créativité. Voici quelques idées pour réaliser un portrait-robot dans votre classe :
Le portrait-robot classique
Le portrait-robot classique consiste à dessiner le visage d'un individu à partir de descriptions verbales. Pour faciliter l'observation, chaque élève pioche un petit papier avec le prénom d'un camarade de classe et doit faire son portrait-robot. Les élèves peuvent se mettre par deux, l'un décrivant l'autre et l'autre dessinant, puis inverser les rôles. Ensuite, les portraits-robots peuvent être affichés au mur de la classe ou rassemblés dans un album.
La classe de Fanette donne un exemple de cet exercice.
Le portrait-robot photographique
Le portrait-robot photographique consiste à photographier le visage d'un individu sous différents angles pour mieux l'observer et le dessiner. Chaque élève doit prendre des photos de son camarade de classe sous différents angles : de face, de profil, de trois-quarts... Pour cela, les élèves peuvent utiliser un appareil photo ou un smartphone. Ils peuvent également s'aider d'un miroir pour mieux observer les détails du visage.
Charles Péguy propose une variante de cet exercice.
Le portrait-robot à la manière d'un artiste
Pour varier les plaisirs, il est possible de proposer aux élèves de réaliser des portraits-robots à la manière d'un artiste connu. Par exemple, les élèves peuvent s'inspirer des portraits cubistes de Picasso ou des portraits surréalistes de Dalí pour réaliser leur portrait-robot. Ils peuvent également utiliser des techniques mixtes, comme le collage de papier découpé, pour créer des portraits-robots originaux.
E.Mahé propose des idées pour réaliser des portraits-robots à la manière de différents artistes.
Le portrait-robot en groupe
Enfin, pour une activité collaborative, les élèves peuvent réaliser un portrait-robot en groupe. Plusieurs élèves travaillent ensemble pour dessiner le visage d'un individu, chacun s'occupant d'une partie du visage (yeux, nez, bouche...). Ils peuvent également s'entraider pour réaliser les proportions ou les détails du visage. Cette activité permet aux élèves de développer leur esprit d'équipe et leur sens de la collaboration.
Le portail pédagogique propose une activité de portrait-robot en groupe avec des bandes imprimées.
En conclusion, le portrait-robot est une activité intéressante en arts visuels pour des élèves de CM1. Il permet de développer leur sens de l'observation, leur créativité et leur esprit d'équipe. Il est possible de varier les plaisirs en proposant différentes variantes du portrait-robot, en utilisant différentes techniques et en s'inspirant de différents artistes. Les portraits-robots réalisés peuvent être affichés dans la classe ou rassemblés dans un album pour garder une trace de cette activité.
[PDF] LE PORTRAIT - AC Nancy Metz
www4.ac-nancy-metz.fr/ia54-...Épinglé sur Séances arts plastiques - Pinterest
www.pinterest.com/pin/53944...Portrait-Robot-Utopie, par Sophie Balkanski Louise Bentkowski
www.ateliersmedicis.fr/le-r...Le portrait robot est une forme d'art visuel qui utilise des formes géométriques et des couleurs pour créer des effets graphiques intéressants. Cette forme d'art peut être très esthétique, car elle combine des couleurs variées avec des formes variées pour créer une illustration unique. Les portraits robots peuvent être faits à main levée ou sur ordinateur, mais la plupart des œuvres d'art visuel utilisent des outils informatiques pour créer des effets plus complexes. Lorsque vous faites des portraits robots en classe, demandez à chaque élève de dessiner un portrait et de lui attribuer une couleur et une forme spécifique. Une fois que tous les élèves ont terminé leurs portraits, assemblez-les afin de créer une grande œuvre d'art.
J'ai eu la chance de créer une œuvre d'art visuel avec des élèves de CM1 lors d'un projet d'arts plastiques. Les portraits robots que nous avons créés ont été une vraie réussite ! Chacun des élèves a fait preuve de créativité et a pensé à des façons créatives d'utiliser la couleur et la forme pour créer un portrait unique. Le résultat était très impressionnant et je me souviens encore de l'enthousiasme et de l'excitation des élèves lorsque l'œuvre d'art a été achevée.